КАРТОЧКИ ПЕРСОНАЖЕЙ И ХРОНОЛОГИЯ

Учебная заявка
Библиотекарь Нина находит в книге письмо. Посетитель Павел просит его вернуть.
Нина хочет проверить его слова, прежде чем отдать находку.

Нина
— Работает в библиотеке.
— Нашла письмо внутри книги.
— Не знает, кому принадлежит письмо.
— Хочет проверить слова посетителя.
— Возраст, внешность и биография в заявке не заданы.

Павел
— Пришёл за письмом.
— Знает его последнюю строку.
— Его мотив и связь с письмом пока не раскрыты.
— Возраст, внешность и биография в заявке не заданы.

Начальное состояние сцены
Книга и письмо у Нины. Павел просит отдать письмо.
Нина ещё не проверила, действительно ли он знает последнюю строку.

Образец диалога
Нина: Вы оставили письмо в книге?
Павел: Нет. Я оставил книгу рядом с письмом.
Нина не убрала ладонь с обложки.
Нина: Тогда назовите последнюю строку.

Поля для своего произведения
— Название и точка зрения.
— Цель каждого героя в текущей сцене.
— Что каждый знает и откуда это узнал.
— Местонахождение важных предметов.
— События по порядку и время между ними.
— Согласованные внешние детали и правила мира.
— Вопросы, которые автор намеренно оставил открытыми.

Обновляйте этот файл после согласования сцены.
Новые идеи модели сначала рассматривайте как предложения, а не как факты мира.